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第579章 应老师的电话一（第1页）
“我问您，您是不是月光县县委书记、代理县长？”月光县第一中学英语教师应姗红问。
“如假包换。”我说。
“您说，一个县党政主要负责任人，是不是应该和人民群众打出一片？”应老师问。
“是啊。”
“是不是应该要接受人民群众的监督？”
“必须的。”
“我看您就没有同人民群众打成一片，也没有接受人民群众的监督。”应老师说。
“怎么没有啊？我觉得我一直在同人民群众打成一片，一直在虚心地、自觉地、诚恳地接受人民群众的监督啊。”
“我怎么感觉，您说的跟做的不一样啊？”
“怎么不一样？”
“您连我这个人民群众的视频电话都不接，见都不能让人民群众见一面，怎么能说的上是同人民群众打成一片，接受人民群众的监督呢？”
“你别跟我偷换概念，无理狡辩啊。”
“我没有，我就想跟您视频通话不行吗？”
“不行。”
“我就想监督您，让你一心一意为人民群众服务，不行吗？”
“你可以监督我，月光县的五十万人都可以监督我。但监督，并不是只有视频通话这一种方式。”
“那既然视频通话是一种方式，您为什么不愿意采用这种方式呢？”应老师问。
“我有选择权啊，采用语音通话方式也是监督我的一种方式啊。”我说。
“我对您有意见。”应老师说。
“我忙着呢，等我回县里再提吧。”
“我就想现在提。”
“那你提吧。”
“您不能直面人民群众，不愿意接受人民群众的监督。”
“我不是在接你的语音通话吗？”
“可我想视频通话。”
“你别耍小孩子气啊。”
“我没有。”
“你再这么任性，我就挂断电话了啊。”
“您别挂，我有话问您。”应老师说。
“你问吧。”
“您怎么想到到德国去找克思曼先生啊？”
“克思曼先生以前到过我们月光县，想对我们县横龙山山洼的泉水资源进行开发，但项目没有谈成功。”
“为什么没有谈成功呢？”
“我们这边的人做的有些过分，克思曼先生不干了。”
“您这次去，是专门找克思曼先生吗？”
“是的。”
“为什么要去找他啊？”
“你知道，我们月光县是一个穷县，经济还不发达，群众生活还很困难。我们的投资环境还不能尽如人意，一些客商不愿意到我们县里来投资兴业。而发展经济，带领群众脱贫致富奔小康的任务不仅相当繁重，而且时间还十分紧迫。”我说。
“我已经没有多少时间可以浪费了，我的压力很大，我希望能动员各方面的力量，助推为我们月光县的经济发展，助推我们的脱贫致富奔小康工作。对于克思曼先生来说，只要有百分之一的希望，我就要尽百分之百的努力。即便是死马，我也要当活马医啊。”我说。
“真难为你了。”
“没办法啊，我们县穷啊，老百姓的生活还很困难啊。人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，在我们县一直存在啊。”
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